Marslane

Marslane (kohandatud versioon, algallikas: Games & Activities for the ESL/EFL Classroom http://iteslj.org/games/)

Mängu eesmärk: väga oluline on last julgustada – tuleb luua turvaline keskkond, kus laps ei karda oma mõtteid välja öelda. Selleks sobivad hästi rühmatööd, kus lapsed saavad sõna võtta üheskoos. Siinses mängus pole ainuõigeid vastuseid. Mäng võimaldab teistega koos arutleda, end väljendada ja küsimusi esitada ning tekitab rõõmsa meeleolu. Luuakse esinemisolukord, kus iga rühmaliige satub korraks tähelepanu keskpunkti. Rühma väiksuse ning n-ö ühel tasandil ja samasuguses rollis olemise tõttu on olukord mänguline ja turvaline.

Osalejate arv: 4–5 last. Õpilaste arvu järgi moodustada vastav arv rühmi.

Mängujuht: pole

Mängu kestus: sõltub mängijate huvist

Vajalikud abivahendid: mis tahes esemed ruumis, liivakell (liiva voolamise aeg: 1 minut)

Mängu kirjeldus:

1. Rühm koguneb kokku, näiteks istub ringis.

2. Õpetaja või üks õpilane on „marslane“, kes tahab saada infot elu kohta Maal.

3. „Marslane“ esitab küsimusi klassis olevate esemete kohta. Küsimused peavad olema esitatud nii, nagu „marslane“ ei teaks meie elust midagi.

Näiteks:

Mis see on?

See on sulepea.

Mis on „sulepea“?

Me kasutame seda kirjutamiseks.

Mis on „kirjutamine“?

See on sõnade seadmine paberil.

Mis on „sõna“? jne

4. Marslane esitab ühe küsimuse igale rühmaliikmele, nii saavad osaleda kõik mängijad. Pärast küsimuse esitamist pöörab „marslane“ liivakella ümber. Vastajal on vastamiseks aega üks minut ehk seni, kuni kogu liiv on ära voolanud.

5. Kui ühe minuti jooksul vastust ei tule, saab vastamisega hätta jäänud rühmaliikmest uus „marslane”.

6. Kui kõik küsimused saavad vastuse, vahetatakse „marslast” pärast seda, kui kõik rühmaliikmed on ühe korra vastanud.

7. Mängu võib jätkata seni, kuni mängijad seda soovivad.

VALI MÄNG